“同學(xué)們，有機(jī)會(huì)大家一定要去延安看一看，那里有信仰的力量……我們每個(gè)人都是傳承延安精神的火種。”9月14日，在距離延安上千公里的煙臺(tái)，煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教師徐春英給學(xué)生們上開(kāi)學(xué)第一堂思政課“延安精神 永放光芒”。

彼時(shí)，距離徐春英在延安接受紅色教育培訓(xùn)已過(guò)去40多天，可是想起在延安5天學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她依然非常激動(dòng)。

培訓(xùn)結(jié)束后的一周時(shí)間里，徐春英查看了大量與延安有關(guān)的資料，帶著延安給予的能量和感動(dòng)，寫(xiě)出了1.4萬(wàn)字的延安紅色教育培訓(xùn)游記——《延安行》。

專題教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)……與徐春英一樣，全國(guó)各地的人們奔向延安，接受紅色教育培訓(xùn)，在延安追憶中國(guó)共產(chǎn)黨從勝利走向新的勝利的光輝歷史，感悟中國(guó)共產(chǎn)黨人不變的初心和使命。

近年來(lái)，延安市堅(jiān)持“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”，用足用活紅色資源，全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍、課程和教材體系建設(shè)，著力推進(jìn)紅色教育培訓(xùn)內(nèi)涵式發(fā)展，紅色教育培訓(xùn)的品牌影響力和知名度不斷擴(kuò)大。

做傳承延安精神的火種

“到延安去，到延安去，延安精神照亮了天和地……”歌曲《到延安去》里，唱出了人們對(duì)延安的向往、對(duì)延安精神的追尋。

7月26日，延安大學(xué)澤東干部學(xué)院迎來(lái)了一批新學(xué)員。有著37年教齡的思政課教師徐春英便是其中一位。

徐春英說(shuō)，來(lái)延安之前，她對(duì)延安精神的理解只停留在書(shū)本上。來(lái)延安后，一碗小米粥，就讓她感慨萬(wàn)分：喝著小米粥，我想到延安的小米哺育了革命，這碗飯來(lái)之不易，革命勝利來(lái)之不易。

“什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。”在主題教學(xué)“中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程及基本經(jīng)驗(yàn)”中，學(xué)院教授馮菊香講述的“半條被子”的故事，讓徐春英深刻理解了延安精神，“這個(gè)故事充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的人民情懷和為民本質(zhì)。”

信仰之火熊熊不息，紅色基因融入血脈。“愿我們十四億中華兒女都成為傳承延安精神的火種，把延安精神傳承下去。”返程時(shí)，徐春英寫(xiě)下了這句話。她說(shuō)，要把延安紅色故事講給更多學(xué)生，讓學(xué)生們從延安精神中汲取信仰的力量。

為學(xué)員提供更多“精神鈣片”

2013年，延安干部培訓(xùn)學(xué)院成立1年后，張彩麗來(lái)到了這里，成為一名年輕講師。

在此之前，張彩麗對(duì)延安精神的理解還停留在父輩們的講述中。

如何將理論聯(lián)系實(shí)際？如何將抽象的延安精神與具象的事物聯(lián)系起來(lái)？如何讓學(xué)員們?nèi)肽X入心？這些成為張彩麗經(jīng)常思考的問(wèn)題。

來(lái)到延安干部培訓(xùn)學(xué)院后，學(xué)習(xí)著一孔孔窯洞里的故事，親身感受身邊延安精神代代相傳的力量，張彩麗的講解思路得到了拓展：延安窯洞里有馬列主義，啟迪我們堅(jiān)持馬克思主義中國(guó)化，堅(jiān)定道路自信。隨后，課程“延安窯洞里有馬列主義”成為張彩麗的精品現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程。

延安是中國(guó)革命圣地，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園，是全國(guó)愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和延安精神三大教育基地。

為發(fā)揮延安這所“大學(xué)校”作用，搞好紅色教育“大培訓(xùn)”，為參加培訓(xùn)的學(xué)員提供更多“精神鈣片”，近年來(lái)，延安紅色教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮革命舊址的陣地作用，著力打造紅色教育的生動(dòng)課堂，通過(guò)專題教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、激情教學(xué)、訪談教學(xué)等形式，讓每一處紅色印記都成為激活紅色記憶、發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因的精神地標(biāo)。

“黨中央在延安十三年”“延安精神及其時(shí)代價(jià)值”“延安時(shí)期群眾工作的基本方法與現(xiàn)實(shí)啟示”等課程是每一位來(lái)延安參加紅色教育培訓(xùn)的學(xué)員的必修課。

“理論聯(lián)系實(shí)際，歷史關(guān)照現(xiàn)實(shí)，這些課程幫助我們?cè)诩t色教育中進(jìn)一步學(xué)深悟透、走深走實(shí)。”來(lái)自河南的學(xué)員李瑞麗說(shuō)。

理論聯(lián)系實(shí)際是延安精神的核心內(nèi)涵之一，也是延安紅色教育培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。

“索羅灣村的‘變’與‘不變’——堅(jiān)持黨建引領(lǐng)促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐”“洛川縣阿寺村：‘蘋(píng)果+旅游’帶來(lái)百姓生活好前景”“寶塔區(qū)柳林鎮(zhèn)后孔家溝村：小蘋(píng)果助力脫貧攻堅(jiān)大事業(yè)”……

“我們推出的鄉(xiāng)情調(diào)研課和實(shí)踐案例教學(xué)課程，展現(xiàn)了延安人民用延安精神拔窮根、摘窮帽、致富奔小康的生動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)員在群眾的偉大實(shí)踐中真切體悟延安精神，讓延安精神成為黨員干部砥礪奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的‘營(yíng)養(yǎng)劑’。”延安干部培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng)楊曉紅說(shuō)。

推動(dòng)紅色教育培訓(xùn)內(nèi)涵式發(fā)展

理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、延安精神再教育……近年來(lái)，延安紅色教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)涵式發(fā)展不斷推進(jìn)。

“去年以來(lái)，延安市全面理順延安干部培訓(xùn)學(xué)院管理體制，形成了延安干部培訓(xùn)學(xué)院1個(gè)總院、5個(gè)分院及學(xué)習(xí)書(shū)院、6個(gè)培訓(xùn)中心、8個(gè)縣區(qū)基地的辦學(xué)格局，形成以公辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為骨干引領(lǐng)，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的大培訓(xùn)格局。”延安市委組織部干部教育科負(fù)責(zé)人說(shuō)。

提升紅色教育培訓(xùn)質(zhì)量，確保有序發(fā)展。“在延安紅色教育培訓(xùn)中，延安干部培訓(xùn)學(xué)院發(fā)揮著示范、引領(lǐng)作用。因此，在紅色教育培訓(xùn)過(guò)程中，要更加注重培訓(xùn)質(zhì)量，每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，增強(qiáng)紅色教育培訓(xùn)的時(shí)代性、有效性和針對(duì)性，進(jìn)一步推動(dòng)紅色教育培訓(xùn)內(nèi)涵式發(fā)展。”楊曉紅說(shuō)。

為推動(dòng)紅色教育規(guī)范化建設(shè)，延安市制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范紅色教育培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》《延安市紅色教育培訓(xùn)工作管理辦法（試行）》，配套制定了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)備案管理、教材課程、配套服務(wù)、師資隊(duì)伍、學(xué)員及教學(xué)點(diǎn)管理實(shí)施細(xì)則，做到紅色教育培訓(xùn)有章可循、有規(guī)可依。

（本報(bào)記者 陳宏江）

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