【長鏡頭】

“戰(zhàn)斗中失去一只眼睛仍然不下火線”“一顆彈片在體內(nèi)幾十年至今仍然沒有取出”……剛過去的這個暑假對寧波大學(xué)馬克思主義學(xué)院思政教育專業(yè)大四學(xué)生沈鴻運來說非常特別：“腦海里一直盤旋著槍林彈雨，一個個英雄形象仿佛就在身邊，觸手可及。”在這個夏天，他和寧大一群90后、00后學(xué)生尋訪了一群“90+”新四軍老兵，用文字、繪本和影像記錄浙東新四軍革命史，讓這段黨史記憶在現(xiàn)實中“復(fù)活”。

歷史上，寧波是浙東抗日根據(jù)地。和沈鴻運一樣，大三學(xué)生陳安迪利用暑期社會實踐也走訪了好幾個新四軍老兵。在“一次次受到革命洗禮”的同時，他深深領(lǐng)悟到了這項工作的意義：“目前寧波市健在的新四軍老兵已不足百人，且平均年齡高達92歲。保存這段‘活的’歷史資料，非常緊迫。”

沈鴻運和陳安迪所參與的，是寧波大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授鄭善慶發(fā)起的《永不消逝的記憶——以浙東新四軍個體口述史為核心的搶救與傳承》專題調(diào)研。大二時候，在鄭老師的中共黨史課上，陳安迪被一組錄音、視頻以及學(xué)長的分享震撼到了：“那是上一屆學(xué)兄學(xué)姐做的口述史。這種黨史教育遠比課本上來得鮮活生動，又是我們學(xué)生自己做的，感覺很親切。”課后，他馬上找到鄭善慶報名參加了寧波大學(xué)新四軍口述史團隊。

工作并不輕松，受訪者分散各地，采訪小分隊扛著沉重的器材到處尋找。“有些老人家住得比較遠，我們打車過去后，因為太繞了，司機回程時竟然迷路了。此外，因為年代久遠，一些人名、地名都發(fā)生了變化，加上一些老兵有口音，采訪后的記錄要花很長時間去整理、校對。”沈鴻運說。

在這個團隊，他們收獲巨大。至今，他們已經(jīng)采訪了近50位參加過浙東抗戰(zhàn)的革命老人，系統(tǒng)整理了他們的革命歷程，形成了一批教學(xué)、科研資料。團隊師生已經(jīng)編纂了近20萬字的《革命回眸：浙東新四軍口述史》訪談記錄，出版了面向中小學(xué)生的《我的浙東革命》漫畫有聲繪本，制作了《一段隱匿的歷史——我的浙東革命》《老兵，你好！》兩部歷史紀(jì)錄片。團隊還將浙東革命文化的口述訪談充分融入紅色宣講之中。寧波大學(xué)馬克思主義學(xué)院為此組建了初心宣講團，到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進行宣講，形成了良好的社會效應(yīng)。鄭善慶還將口述資料融入中共黨史、中國近現(xiàn)代史綱要的課程教學(xué)之中，獲得了第五屆全國“青教賽”二等獎。團隊項目《永不消逝的聲音——浙東新四軍口述史的搶救與傳承》榮獲第十七屆全國“挑戰(zhàn)杯”紅色專項活動一等獎，團隊獲得了浙江省“挑戰(zhàn)杯”十佳團隊、最具感染力團隊等諸多榮譽。今年，《紅色口述史融入高校思政課建設(shè)的實踐路徑研究》獲浙江省哲社規(guī)劃專項和省教育研究項目立項。

“我要把新四軍老兵身上的愛國主義精神傳遞下去。”寧波大學(xué)思政教育專業(yè)大三學(xué)生黃婧如今把“成為一名中小學(xué)思政教師”作為自己今后的奮斗目標(biāo)：“等到那時站上講臺，我告訴學(xué)生的不再只是課本上的知識，而是一段段鮮活的歷史。”

（本報記者 曾毅 本報通訊員 游玉增）

分享讓更多人看到