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中央宣講團與江蘇省高校師生和干部群眾進行互動式宣講

深刻領(lǐng)會全會精神 汲取不懈奮斗力量

2021年12月01日11:00 | 來源:新華日報
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11月30日,學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神中央宣講團走進南京航空航天大學(xué)、渡江勝利紀念館,中央宣講團成員、全國人大財政經(jīng)濟委員會副主任委員婁勤儉與青年師生代表和基層干部群眾面對面進行互動式宣講。

“全會精神博大精深、內(nèi)涵極其豐富,要學(xué)習(xí)領(lǐng)會其精髓,確實需要下一番苦功夫。”在南京航空航天大學(xué),婁勤儉為現(xiàn)場師生提煉了四個方面的重點,用“一條主線”“兩個確立”“三次飛躍”“四個歷史時期的偉大成就”“百年奮斗的五條歷史意義”“百年奮斗形成的‘十個堅持’歷史經(jīng)驗”等概括全會精神的精髓要義,幫助大家把握好、領(lǐng)會準黨的十九屆六中全會精神。

“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨人百年奮斗的初心使命,也是貫穿我們師生學(xué)習(xí)和奮斗的主線”,在專題輔導(dǎo)的過程中,師生們認真傾聽記錄。“在中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中,大學(xué)如何踐行為黨育人為國育才的使命?” “高校作為科技創(chuàng)新的前沿陣地,我們教師在科研工作中如何做到心懷‘國之大者’,堅持‘四個面向’?”師生們抓住難得的機會踴躍提問,婁勤儉詳細耐心地一一作答。

在回答國家重點研發(fā)計劃首席科學(xué)家、南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院副院長劉向雷的問題時,婁勤儉說:“習(xí)近平總書記提出的‘四個面向’指明了我國未來科技創(chuàng)新的方向,是廣大從事科研工作的高校教師的‘國之大者’,南航是有著光榮傳統(tǒng)和崇高追求的學(xué)校,作為新時代的南航教師,大家一定要從黨的百年奮斗中汲取奮進力量,校準自身定位,把穩(wěn)前進航向,主動擔(dān)當(dāng)重任,更好地將學(xué)術(shù)追求和道德追求融為一體,在服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展中,實現(xiàn)自己的人生價值。”

劉向雷聽完報告后,感受頗深,斗志昂揚,他說:“六中全會報告中提出了‘科技自立自強’,我們青年教師責(zé)無旁貸,未來我將主動面向國家的重大需求,在能源科技上奮勇創(chuàng)新,為國家生態(tài)目標(biāo)的實現(xiàn)做出更大貢獻。”

步入渡江勝利紀念館,婁勤儉與館內(nèi)干部群眾進行互動式宣講。十九屆六中全會決議把“堅持人民至上”總結(jié)為黨百年奮斗重大成就的10條寶貴歷史經(jīng)驗之一,渡江勝利紀念館講解員唐酈薇對此印象深刻,她現(xiàn)場提問道:“在新時代我們應(yīng)該如何去更好地堅持和發(fā)展這條歷史經(jīng)驗?”婁勤儉回答:“我們要牢記總書記的教誨,‘江山就是人民,人民就是江山’。共產(chǎn)黨人來自人民,植根人民,服務(wù)人民,我們一切的工作指向都要以人民群眾利益作為我們最大的動力和奮斗的方向。只要我們把握好理解好,我們就有動力、有干勁、有努力的方向,就會一往無前地實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。”

渡江勝利紀念館講解員高小雅說:“接下來,我們要在工作中深入貫徹落實六中全會精神,讓人民滿意是我們最大的奮斗目標(biāo)。聽了宣講解讀,我們的信心更堅定、干勁更充足了。”(本報記者 楊頻萍)

(責(zé)編:宋美琪、劉圓圓)

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