“本節(jié)課程內(nèi)容是橋梁工程。提到橋，大家都知道我國古代橋梁建筑的杰出代表——瀘定橋，它更為人所熟知的是‘飛奪瀘定橋’的故事，先讓我們通過視頻來回顧這段歷史。”日前，在安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)《土木工程專業(yè)導(dǎo)論》課堂，主講教師楊智良沒有按部就班按教學(xué)大綱安排講起，而是先和同學(xué)們聊起了各式各樣的橋，以及它們背后精彩的歷史故事。

“原以為這門專業(yè)課很枯燥，沒想到很有趣！”2020級土木工程專業(yè)學(xué)生高君愷說。黨史教育在課程中運用得好，就能形成正向能量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。楊智良發(fā)現(xiàn)，看飛奪瀘定橋這段視頻時，同學(xué)們格外安靜專注。“這就是課程思政的力量！”他說。

為了讓專業(yè)課教學(xué)在立德樹人基礎(chǔ)上更有吸引力，學(xué)校和教師們沒少下功夫。該校近年大力推動課程思政改革，圍繞立德樹人根本任務(wù)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，制定評價標(biāo)準(zhǔn)。截至去年年底，該校兩千多門課程全部開展了課程思政改革。教務(wù)處處長曹成茂認(rèn)為，課程思政不是簡單的課程+思政，要把黨史國情融入到課程中，不能生拉硬套，要像鹽溶于水中，自然而然，這就更加考驗教師站講臺的本領(lǐng)。很多教師都用實際行動來積極響應(yīng)。他們表示，時代在變，學(xué)生的思想在變，教學(xué)方式也要變。

眼下正是小麥播種的關(guān)鍵時期，農(nóng)學(xué)院教授董召榮把課堂搬到了小麥田，也把黨史學(xué)習(xí)教育搬進(jìn)了田地。“淮海戰(zhàn)役的勝利，就是人民群眾用小車推出來的。最后一把米，用來做軍糧，千千萬萬的支前百姓推著獨輪車，向前線運送了9.6億斤糧食等軍需物資。我們眼前的麥子，不僅僅是糧食，革命時期是戰(zhàn)備物資，和平時期是人民生活的必需品。現(xiàn)在搞鄉(xiāng)村振興，糧食產(chǎn)業(yè)更是支柱。同學(xué)們，你們學(xué)的專業(yè)大有前途啊！”董召榮說。他表示，學(xué)生們走到田間地頭，才能了解國情，田間地頭就是農(nóng)業(yè)大學(xué)最好的課堂。

（本報記者 陳婉婉）

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