【長鏡頭】

“國旗，四顆小星圍繞一顆大星，象征國家各民族團(tuán)結(jié)，向心向黨。今天我給大家講講國旗背后的故事。”在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)客空間，黨史學(xué)習(xí)教育青年宣講團(tuán)成員孫雨鑫給同學(xué)們講解中國國旗的由來。之所以將國旗定為自己的宣講主題，是因?yàn)閲鴳c期間親身經(jīng)歷的一件小事觸動(dòng)了她：“在人來人往的火車站，有一面國旗掉在了地上。一位路過的父親立即讓孩子撿起來，并告訴孩子‘國旗是一個(gè)國家的象征，要愛護(hù)和敬畏’。”

發(fā)揮青年學(xué)子示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)以“偉大征程”“四史教育”“美麗中國”“精神譜系”“榜樣人物”“東農(nóng)力量”為主題，開展百名青年講百個(gè)黨史故事進(jìn)千個(gè)團(tuán)支部活動(dòng)。“我們精心選拔了100名政治立場堅(jiān)定、理論基礎(chǔ)扎實(shí)的優(yōu)秀青年學(xué)生，由學(xué)校馬克思主義學(xué)院6名專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，指導(dǎo)青年宣講團(tuán)先學(xué)一步、深學(xué)一層，并通過鍵對鍵、面對面的宣講交流，用年輕人喜歡的方式和易于理解的語言，在青年學(xué)子中講述好黨的故事。”學(xué)校黨委副書記龐玉紅介紹。

孫雨鑫坦言，要給同學(xué)講解，自己要先學(xué)透。她反復(fù)學(xué)習(xí)黨史相關(guān)書籍、查閱資料，還通過觀看影視劇等文藝作品補(bǔ)充一些生動(dòng)細(xì)節(jié)，豐富自己的講稿。“延喬路雖短，盡頭卻是繁華大道。這短短的路途，卻經(jīng)歷了一百年的艱苦奮戰(zhàn)。這盛世，如你們所愿，這盛世，我們會(huì)是你們的雙眼，替你們看遍。”在網(wǎng)上讀到一位署名“中國人”的市民在延喬路的留言時(shí)，孫雨鑫的內(nèi)心受到巨大的震撼，她在講稿中寫下這樣的文字：“我們現(xiàn)在的幸福生活是先輩浴血犧牲、披荊斬棘換來的。今天，學(xué)習(xí)歷史不僅是要緬懷他們，更要接過他們手中的旗幟，承擔(dān)我們這一代人的使命。”

從剛開始在宿舍里試講忐忑緊張、磕磕巴巴，到后來熟練流暢、打動(dòng)人心，孫雨鑫說自己在黨史學(xué)習(xí)中感受到一種責(zé)任和力量。不久前，她正式成為東北農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)的一員。她說：“我會(huì)在課堂上融入黨史知識(shí)，講好黨史里的英雄故事，帶領(lǐng)孩子們共同感受黨的光輝歷程，增強(qiáng)民族自豪感和愛國主義情懷。”

在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育中，青年宣講團(tuán)進(jìn)支部、進(jìn)講壇、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)課堂，用黨史小故事解讀建黨精神大道理，用黨史中的事件小切口反映建黨偉業(yè)大主題，讓身邊同學(xué)們聽得懂、記得住，在師生中迅速掀起學(xué)習(xí)黨史、講述黨史、分享黨史學(xué)習(xí)心得的紅色主旋律高潮。

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)還通過社團(tuán)露天文化節(jié)、設(shè)立深入社區(qū)和工廠宣講社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)等活動(dòng)，將宣講活動(dòng)融入文藝演出、社團(tuán)活動(dòng)，同文化育人相結(jié)合；融入社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)，同實(shí)踐育人相結(jié)合。學(xué)校依托學(xué)校官網(wǎng)、校報(bào)、官微等開設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育專欄，在“掌上東農(nóng)”微信公眾號(hào)構(gòu)建“云端宣講”新模式，開展“百年風(fēng)華正青春”系列網(wǎng)絡(luò)宣講活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)青年學(xué)生從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取紅色力量。

（本報(bào)記者 張士英 本報(bào)通訊員 馮 丹）

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