黨史學習教育開展以來，江蘇師范大學主動發(fā)揮師范教育特色優(yōu)勢，組織大學生投身青海、陜西、四川開展西部支教工作，依托臨時黨支部持續(xù)開展“請黨放心 強國有我”學習教育活動，取得了較好的實效。在此過程中，支教團成員積極發(fā)揚“啃骨頭”精神，把問題當課題解，把工作當學問做，真正做到“學黨史”與“辦實事”的有機融合。

海南州貴南縣城關寄宿制小學原本受援擁有一個設施完善的校園廣播站，由于該校師生普通話掌握水平和設備操作問題，該校廣播站一直處于閑置狀態(tài)。該校支教團成員閆帥來到這里后，發(fā)現(xiàn)廣播站對于校園文化建設具有重要作用，主動向申請承擔了校園廣播站的日常運營和管理工作。從節(jié)目策劃到普通話播音培訓，閆帥克服了重重困難。不久前，廣播站迎來了第一批藏族小朋友前來錄播節(jié)目，稚嫩的童聲終于響徹整個校園。“現(xiàn)如今校園廣播站成為了孩子們心中十分向往的地方，通過日常普通話的教學與培訓，孩子們在不知不覺中變得活潑開朗許多，校園里也洋溢著濃濃的文化氛圍。”閆帥笑著說。

在陜西三原，支教團在支教之余創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+扶貧公益”的愛心助學模式，通過線上線下雙渠道幫助果農銷售陜西冰糖心蘋果等優(yōu)質農產(chǎn)品，把愛心義賣所得用于設立獎學金，有效鞏固和拓展了脫貧攻堅成果。在四川廣安，支教團成員深入新時代文明實踐站（所），持續(xù)開展主題實踐活動，在黨史宣講、教育關愛、心理幫扶、疫情防控等工作中取得了良好實效。

依托各研究生支教團臨時黨支部常態(tài)化長效化開展黨史學習教育，有效助力支教團創(chuàng)新性開展志愿服務工作。把課程教學論、教育教學改革的前沿知識運用到日常教學中，與學校一線教師深入探討教學方法，利用課余時間針對性地開展調研、撰寫學術論文……除此之外，各支教團在班級和學風建設、校園文化建設、心理健康教育等方面積極服務受援學校。“通過在各類支教團中設立臨時黨支部，特別彰顯了學生黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，大大激發(fā)了我校青年大學生投身基層、服務西部的激情與熱情。”江蘇師范大學黨委研工部部長王本賢表示。

據(jù)了解，截至目前，江蘇師范大學目前已累計向西部地區(qū)輸送165名碩士研究生參與志愿支教，在各類實踐團中成立臨時黨支部3個，配備學生黨支部“第一書記”和“書記導師”多名。系列舉措切實增強了青年大學生的愛國情懷和使命擔當，不斷鼓舞青年大學生奮進新征程、建功新時代。（宋晨、詹偉業(yè)）

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