善抓典型

胡耀邦在教育和引導(dǎo)青年方面，特別重視通過(guò)先進(jìn)典型引路，以榜樣的力量和模范作用推動(dòng)青年工作蓬勃發(fā)展，促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)。

胡耀邦在團(tuán)中央工作的10多年里，不僅樹立了在社會(huì)主義建設(shè)活動(dòng)中的典型，而且樹立了造林、墾荒活動(dòng)中的典型；不僅樹立了掃盲活動(dòng)的典型，而且樹立了學(xué)毛著、學(xué)雷鋒的典型；不僅樹立了工農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的典型，而且樹立了各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)的典型；不僅團(tuán)中央樹立了典型，各地方團(tuán)的組織也樹立了典型。比如回鄉(xiāng)知識(shí)青年邢燕子、侯雋、趙耘、周明山、“青年魯班”李瑞環(huán)、紡織戰(zhàn)線上的郝建秀、北京青年志愿墾荒隊(duì)、上海青年“共青社”墾荒隊(duì)、雷鋒、歐陽(yáng)海、麥賢德、王杰等等，他們成為五六十年代廣大青年學(xué)習(xí)的一面旗幟，極大地鼓舞了成千上萬(wàn)的青年投身于社會(huì)主義建設(shè)之中。

宣傳雷鋒，《中國(guó)青年》在胡耀邦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，作出了重大貢獻(xiàn)。

雷鋒是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、解放軍沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵某部運(yùn)輸連班長(zhǎng)，他在工作崗位上，在社會(huì)活動(dòng)中，做了大量有益于國(guó)家、社會(huì)和青少年的工作，1962年8月15日因公殉職。他平凡而偉大的一生，感人至深。他的先進(jìn)事跡，《中國(guó)青年報(bào)》曾于1961年4月19日，以《苦孩子——好戰(zhàn)士》為題作過(guò)報(bào)道。1963年2月5日，《中國(guó)青年報(bào)》刊登《永生的戰(zhàn)士》一文，介紹雷鋒是怎樣在黨的教育下成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的，怎樣對(duì)待勞動(dòng)、學(xué)習(xí)和生活的。同時(shí)發(fā)表經(jīng)胡耀邦親自審定的社論：《要像雷鋒那樣戰(zhàn)斗和生活》。

胡耀邦高瞻遠(yuǎn)矚，意識(shí)到學(xué)習(xí)雷鋒的重大意義，組織團(tuán)中央書記處成員率先召開專門會(huì)議，研究學(xué)雷鋒的問題，并于2月15日以團(tuán)中央名義發(fā)出《關(guān)于在全國(guó)青少年中廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒”的教育活動(dòng)的通知》，要求全國(guó)各級(jí)團(tuán)組織在青少年中廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒”的教育活動(dòng)。通知指出，雷鋒光輝的一生，為中國(guó)青年樹立了一個(gè)具有堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)和高尚的共產(chǎn)主義思想品質(zhì)的榜樣。團(tuán)的組織要引導(dǎo)青少年著重學(xué)習(xí)雷鋒的忠實(shí)于黨，忠實(shí)于社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)，自覺地服從祖國(guó)的需要，以人民利益為重，做一個(gè)“永不生銹的螺絲釘”，全心全意為人民服務(wù)；關(guān)心同志，助人為樂，毫不利己、專門利人的共產(chǎn)主義風(fēng)格；堅(jiān)忍不拔，勇于克服困難的意志和克勤克儉、艱苦樸素的作風(fēng)；堅(jiān)持又紅又專的方向，下苦功夫，努力學(xué)習(xí)毛主席著作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，模范地完成工作任務(wù)。把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前進(jìn)行共產(chǎn)主義教育的一項(xiàng)重要措施。

2月23日，共青團(tuán)中央決定追認(rèn)雷鋒為全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，并號(hào)召全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員向雷鋒學(xué)習(xí)，要像雷鋒那樣熱愛少年兒童，熱愛輔導(dǎo)員工作，忠于黨的囑托，在培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的工作中作出更大的貢獻(xiàn)。

1963年2月中旬，《中國(guó)青年》雜志社捷足先登，召開編委會(huì)，專門討論如何宣傳雷鋒的問題。會(huì)上決定，懇請(qǐng)毛澤東和其他中央領(lǐng)導(dǎo)為雷鋒題詞，毛澤東欣然命筆，題寫“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。3月5日全國(guó)各報(bào)刊在頭版頭條刊發(fā)了毛主席的題詞。從此，3月5日成為全國(guó)學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。并派人到遼寧進(jìn)一步搜集雷鋒的日記和他的先進(jìn)事跡，出宣傳雷鋒專輯。雜志社還派了一個(gè)采訪組到遼寧，詳細(xì)看了雷鋒的日記本，將有的報(bào)紙已發(fā)表的日記摘記加以補(bǔ)充，還約人寫了長(zhǎng)篇通訊，一齊在雜志上刊登。

經(jīng)過(guò)努力，《中國(guó)青年》將五、六期合刊辦成“學(xué)習(xí)雷鋒專輯”，內(nèi)容非常豐富，圖文并茂。因此，專輯一出版，像一聲春雷震撼了大地，在青年和群眾中引起了極大的反響。大家爭(zhēng)購(gòu)《中國(guó)青年》，雜志的發(fā)行量猛增，一再加印，這期雜志在北京和各地印刷總計(jì)不下700萬(wàn)份。專輯出版后，《中國(guó)青年》又連續(xù)作了宣傳，聲勢(shì)之大，堪稱空前。

胡耀邦深信榜樣的力量是無(wú)窮的，他以敏銳的洞察力和革命家的遠(yuǎn)見卓識(shí)，親自撰寫長(zhǎng)文，在1963年“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際，以題為《把青年的無(wú)產(chǎn)階級(jí)覺悟提高到新的高度——談廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒運(yùn)動(dòng)的深遠(yuǎn)意義》，發(fā)表在《中國(guó)青年》雜志上，著力闡明學(xué)習(xí)雷鋒的深刻意義，其中一段話意味深長(zhǎng)：“事實(shí)總是這樣，在黨引導(dǎo)著我們國(guó)家、我們的人民披荊斬棘、高歌猛進(jìn)當(dāng)中，總是不斷哺育出許多有理想、有志氣的青年，這些青年又帶動(dòng)起千千萬(wàn)萬(wàn)的青年朝氣蓬勃地前進(jìn)。先進(jìn)榜樣的模范作用是巨大的教育力量。只要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，共青團(tuán)善于引導(dǎo)廣大青年向先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)，必須教育出更多的青年涌進(jìn)先進(jìn)分子的行列，形成青年思想覺悟的普遍高漲。”

胡耀邦在文章中著重指出：“雷鋒正是這樣一個(gè)以無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想武裝起來(lái)的青年人。雷鋒事跡的出現(xiàn)和大批雷鋒式的青年的成長(zhǎng)，是一件有深遠(yuǎn)意義的事情。它標(biāo)志著中國(guó)青年正向著無(wú)產(chǎn)階級(jí)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士的目標(biāo)大踏步前進(jìn)，它標(biāo)志著中國(guó)青年的無(wú)產(chǎn)階級(jí)覺悟?qū)⒁�達(dá)到一個(gè)新的更高的水平。雷鋒式的青年涌現(xiàn)得越多，我們的偉大事業(yè)就越有希望。”

該文還在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，引起強(qiáng)烈的反響。

在毛澤東主席的號(hào)召下，由于各級(jí)黨團(tuán)組織的重視，通過(guò)各地報(bào)刊廣泛、深入的宣傳，一個(gè)全國(guó)性學(xué)習(xí)雷鋒的高潮迅速掀起，雷鋒的先進(jìn)事跡深入人心，從城市到農(nóng)村，各條戰(zhàn)線上的青年男女人人都在談雷鋒、學(xué)雷鋒、比雷鋒，決心把雷鋒平凡而偉大的革命精神接過(guò)來(lái)，傳下去，像雷鋒那樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。從此，人人學(xué)雷鋒做好事，扶老攜幼、助人為樂、拾金不昧等好人好事層出不窮。后來(lái)發(fā)展到立足學(xué)雷鋒，雷鋒精神造就了一代青年。雷鋒成為了青年的光輝榜樣。以至50余年來(lái)，全國(guó)學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)持續(xù)發(fā)展，成為我們?nèi)�面建設(shè)小康社會(huì)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。雷鋒這個(gè)典型，具有不同凡響的精神感召力，有深入千家萬(wàn)戶的巨大親合力和隨著時(shí)代前進(jìn)的持久生命力。從某種意義上說(shuō)，雷鋒精神已成為融化在民族血脈中的一筆寶貴的精神財(cái)富。而在60年代作為團(tuán)中央第一書記的胡耀邦，勇于創(chuàng)新，善抓典型，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，功不可沒。

胡耀邦不僅善于抓正面典型，采用典型引路的方法，使團(tuán)的工作蓬蓬勃勃向前發(fā)展，還善于狠抓反面典型，使廣大青年從反面吸取教訓(xùn)，走向正確的人生軌道。

新中國(guó)成立初期，面對(duì)極少數(shù)青年道德敗壞、腐化墮落以至犯罪作案的情況，當(dāng)時(shí)有些地方的團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)主張要狠狠打擊，嚴(yán)厲懲辦，“殺雞給猴看”，使廣大青年有所震動(dòng)。胡耀邦在和團(tuán)中央書記處的同志研究時(shí)認(rèn)為，違法犯罪的青年，是有限的幾個(gè)，特別嚴(yán)重的要判刑，其他的可以勞動(dòng)教養(yǎng)，改造他們；要狠狠地打擊的是那些唆使他們犯罪的舊社會(huì)渣滓和壞分子。而對(duì)廣大青年，則要以正面教育為主。他主張：要在青年中正面提倡關(guān)心集體，愛社愛廠，把集體利益放在個(gè)人利益之上，提倡勞動(dòng)樸素，提倡尊重婦女，提倡團(tuán)結(jié)友愛。要教育廣大青年看到資產(chǎn)階級(jí)和一切剝削階級(jí)的腐朽思想的侵蝕，提高警惕。為了使這次教育進(jìn)行得生動(dòng)、具體，引起廣大青年的重視和警覺，胡耀邦贊成在報(bào)刊上刊載幾個(gè)具有教育意義的反面典型，并推動(dòng)各地團(tuán)委組織廣大青年進(jìn)行討論。胡耀邦強(qiáng)調(diào)：這種反面典型不能多，基層一般不要搞；不要只是暴露他們的罪惡，更要揭示他們墮落犯罪的原因，以喚起青年的警覺。

遵照胡耀邦的批示和部署，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表了《馬小彥是怎樣腐化墮落的》等幾篇典型報(bào)道后，在青年中引起很大震動(dòng)。他們從馬小彥等人的身上，看到了剝削階級(jí)腐朽思想和道德的丑惡和危害，體會(huì)到“下流娛樂場(chǎng)所去不得，黃色書刊看不得，流氓壞人（朋友）交不得”。有的說(shuō)這次討論是給自己“敲了警鐘”，“打了預(yù)防針”。許多家長(zhǎng)看了《中國(guó)青年》上刊載的《審判后的談話》等文章后，也引起深思，認(rèn)識(shí)到不僅要在物質(zhì)生活和身體健康上關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，更主要的是要關(guān)心他們思想品德上的健康成長(zhǎng)。

資產(chǎn)階級(jí)和一切剝削階級(jí)的腐朽思想、道德，往往以業(yè)余生活為突破口來(lái)腐蝕青年，幾個(gè)反面典型的事例也說(shuō)明了這個(gè)問題。在一次研究道德教育的會(huì)議上，胡耀邦指出：青年人精力充沛，興趣廣泛，卻又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)正確地生活，以致有些青年在業(yè)余時(shí)間賭博、酗酒、打架、哄鬧，沾染了不良習(xí)氣。而我們不少團(tuán)干部對(duì)青年的業(yè)余生活關(guān)心不夠，“只管8小時(shí)，不管24小時(shí)”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。他強(qiáng)調(diào)指出，青年的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，還必須從日常生活中形成。我們青年團(tuán)要改進(jìn)工作，關(guān)心廣大群眾的業(yè)余文化活動(dòng)。要充分認(rèn)識(shí)到這是共產(chǎn)主義教育的重要組成部分，是青年團(tuán)的一項(xiàng)重要工作，切不可輕視小看。他指導(dǎo)團(tuán)中央起草了《關(guān)于加強(qiáng)青年業(yè)余文化工作的決議》，在團(tuán)的二中全會(huì)上通過(guò)，推動(dòng)全國(guó)把它作為一項(xiàng)重要的經(jīng)常工作努力做好。胡耀邦在向全會(huì)的報(bào)告中提出，應(yīng)當(dāng)著重進(jìn)行的：一是積極組織青年學(xué)習(xí)文化科學(xué)技術(shù)知識(shí)；二是組織和指導(dǎo)青年閱讀書籍報(bào)刊；三是開展多種多樣的業(yè)余藝術(shù)活動(dòng)；四是廣泛開展體育活動(dòng)。他說(shuō)，我們要切實(shí)幫助青年辦好俱樂部、圖書館、集體宿舍和各種文藝、體育團(tuán)體，使青年業(yè)余生活的各個(gè)場(chǎng)所，都成為共產(chǎn)主義教育的陣地。

1954年、1955年間開展的共產(chǎn)主義道德教育活動(dòng)，在135個(gè)城市中進(jìn)行了幾個(gè)月，取得了很好的效果，社會(huì)上形成了一種強(qiáng)有力的輿論，家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各方面重視和關(guān)注青年在道德品質(zhì)方面的成長(zhǎng)，有些地方還提到市人民代表大會(huì)或政協(xié)會(huì)議上討論。文化、公安、工商管理部門更是采取有力措施，加強(qiáng)對(duì)舊書店、舊書攤和娛樂場(chǎng)所的管理，嚴(yán)厲懲辦并公開審判那些毒害青年的罪犯。

在胡耀邦親自指導(dǎo)下開展的那次道德教育活動(dòng)，堅(jiān)持正面教育為主，從多方面開展工作，同時(shí)注意改進(jìn)自身的工作方法和工作作風(fēng)，對(duì)50年代優(yōu)良社會(huì)風(fēng)尚的形成和一代青年的健康成長(zhǎng)，起到了良好的作用。